En el siguiente programa ponemos en práctica muchos de los conceptos vistos hasta ahora con un proyecto interactivo basado en el aprendizaje de un concepto curricular del área de Sociales, que fácilmente se puede llevar a cualquier otro área.
Se relaciona una imagen con una pregunta, si la respuesta es correcta, pasamos a la siguiente y puntuamos. Y ¿qué pasa si no lo es?… obtenemos una pista, que seguimos sin acertar, otra pista…
Lo interesante de este proyecto es el proceso de investigación que realizan las chicas y chicos hasta llegar a seleccionar toda la información que aparecerá en él, tras esto se facilita el código y el paso a paso al alumnado y por último se le invita a crear su propio proyecto.
Hasta aquí la aplicación de Scratch al aula, de una forma muy específica.
Espero que os hayan gustado los vídeos y sobre todo, que os sean útiles en el aula.
Un saludo a todas y todos.
Julián Campa
Recuerda a lo largo de todo el curso que tienes disponible el formulario de soporte para alumnos para plantear tus dudas y preguntas.
Vídeo de la sesión 7 del curso de creación de aplicaciones para aprovechar en el aula programadas con Scratch.
Reto: puedes trasladar este juego a cualquier área, asignatura o simplemente a cualquier proyecto tipo trivial, la programación es sencilla, ahora hay que combinarla con imaginación y crear nuevos proyectos.
Todas las clases de este curso
- Aplicaciones para aprovechar en el aula programadas con Scratch #1 Presentación
- Aplicaciones para aprovechar en el aula programadas con Scratch #2 Semáforo de ruido
- Aplicaciones para aprovechar en el aula programadas con Scratch #3 Selección aleatoria
- Aplicaciones para aprovechar en el aula programadas con Scratch #4 Aleatoriedad de las listas.
- Aplicaciones para aprovechar en el aula programadas con Scratch #5 Juego de operaciones básicas.
- Aplicaciones para aprovechar en el aula programadas con Scratch #6 Aplicación múltiplos y divisores.
- Aplicaciones para aprovechar en el aula programadas con Scratch #7 Juego países y capitales.