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Cursos de programación con robótica educativa

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Itinerarios educativos en programación y robótica.

 

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Ruta curricular en programación y robótica.Curso dirigido a docentes, formadores en extraescolares y padres donde repasaremos las herramientas disponibles para elaborar una ruta en la enseñanza de la programación y la robótica más allá de Scratch.

Veremos herramientas más enfocadas a la robótica o la computación física y herramientas más enfocadas a la programación puramente informática, pero siempre empezando por la programación por bloques para facilitar el acceso y la curva de aprendizaje.

A través de otros cursos se profundizará en cada una de las herramientas presentadas para poder conocerlas a fondo si optamos por ellas en nuestro itinerario educativo alrededor de la programación y la robótica.

Al acabar el curso tendrás una idea de conjunto de todas las posibilidades que tienes para acercar la programación a tus alumnos empezando por bloques y terminando en niveles previos al nivel profesional tanto en creación de videojuegos, aplicaciones informáticas o automatizaciones y robótica.

ATENCIÓN: Este curso es una actualización del curso Ruta curricular en programación y robótica, uno de los primeros cursos que se publicó en Juegos Robótica.

Recuerda que si te suscribes tendrás acceso a todos los cursos, con opción de soporte para dudas y preguntas.


Todas las clases de este curso

  1. Itinerarios educativos en programación y robótica #1. Presentación del curso.
  2. Itinerarios educativos en programación y robótica #2. Scratch.
  3. Itinerarios educativos en programación y robótica #3. Conceptos.
  4. Itinerarios educativos en programación y robótica #4. De Scratch a la computación física.
  5. Itinerarios educativos en programación y robótica #5. De la computación física a la robótica.
  6. Itinerarios educativos en programación y robótica #6. Creando aplicaciones informáticas.
  7. Itinerarios educativos en programación y robótica #7. Creando videojuegos.
  8. Itinerarios educativos en programación y robótica #8. De bloques a código.

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