Ruta curricular en programación y robótica #1. Presentación del curso.

Empieza este curso por petición vuestra sobre la Ruta curricular idónea en tecnología, programación y robótica. Este curso es exclusivo para docentes y no se tendrá acceso con la modalidad «Aprendices» de la plataforma de cursos.

A lo largo de este curso daremos un repaso a las diversas herramientas, programas y kits de tecnología y robótica para perfilar las rutas lógicas para ir abordando diferentes niveles de manera ordenada, de manera que beneficien el aprendizaje del alumno y llegue a adquirir las competencias que buscamos en general con la programación y la robótica educativa.

Es muy recomendable realizar las tareas que se plantean al final de cada sesión, que en este curso pueden tener que ver más con ampliar documentación que con ejercicios prácticos. En cualquier caso no olvidéis que os podéis poner en contacto a través del formulario de soporte para alumnos.

Vídeo de la sesión 1 del curso Ruta curricular en tecnología, programación y robótica.

Descargas:

• Reseña sobre Seymour Papert y Mitchel Resnick en Juegos Robótica.
• Libro Mindstorms de S. Papert publicado por el M.I.T (en inglés).
• Tesis doctoral sobre Codigoalfabetización y pensamiento computacional en primaria y secundaria, por Marcos Román.

Ejercicios:

1. Localizar breves artículos sobre María Montessori, Jean Piaget, Seymour Papert o Mitchel Resnick y conocer sus teorías en educación.
2. Ampliar información sobre el construccionismo a través de la web.
3. Repasar el concepto de conectivismo en educación.
4. ¿Qué quieres conseguir en los niños con tu asignatura? Es importante responder a esta pregunta, aunque sea a nivel personal y reflexionar.