Juegos Robótica

Cursos de programación con robótica educativa

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Ruta curricular en programación y robótica #10. Herramientas complementarias basadas en jugar o crear juegos.

En esta sesión completamos las herramientas planteadas para crear nuestros caminos o rutas con una serie de utilidades relacionadas con el juego que ayudarán a complementar nuestras clases.

En concreto se trata de CodeCombat, Gamesonomy y Pilas Engine. Conoceremos de qué manera nos pueden ayudar a complementar el currículo de programación utilizando o creando juegos.

Recordad que tenéis a vuestra disposición el  formulario de soporte para alumnos para aclarar cualquier duda que os surja durante la realización de este curso.

Vídeo de la sesión 10  del curso Ruta curricular en tecnología, programación y robótica.

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Enlaces:

  • CodeCombat.
  • Gamesonomy.
  • Pilas Engine.

Propuestas:

  • Visitar la página de CodeCombat y pulsar en «jugar ahora» para avanzar algún nivel y ver la dinámica de los retos.

Todas las clases de este curso

  1. Ruta curricular en programación y robótica #1. Presentación del curso.
  2. Ruta curricular en programación y robótica #2. Scratch.
  3. Ruta curricular en programación y robótica #3. De Scratch a la computación física.
  4. Ruta curricular en programación y robótica #4. De Scratch a la programación de dispositivos móviles con App Inventor.
  5. Ruta curricular en programación y robótica #5. De Scratch a la programación informática pasando por Snap!
  6. Ruta curricular en programación y robótica #6. Programación informática con Python.
  7. Ruta curricular en programación y robótica #7. Arduino: programando proyectos físicos por código.
  8. Ruta curricular en programación y robótica #8. Creatividad y arte programando por código con Processing.
  9. Ruta curricular en programación y robótica #9. Plataformas de robótica educativa con estructuras.
  10. Ruta curricular en programación y robótica #10. Herramientas complementarias basadas en jugar o crear juegos.
  11. Ruta curricular en programación y robótica #11. Los diferentes caminos pasando de bloques al código.

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